学向勤中得，
萤窗万卷书。
三冬今足用，
谁笑腹空虚。
季考测评
【爆发配景】
知识“碎片化”的时代，人们可选择的空间愈来愈宽，精神天下也越来越渺茫、越来越懒惰，学习意识逐渐淡漠。人们变得越发急躁，急功近利，务虚不务实，不肯脚扎实地学习。在这种配景下，3868la银河总站推出了“季考测评”模式，催促每一位员工学有所得，周全提升。
【爆发案例】
李总到各分子公司指导事情时，都会要求形成聚会纪要下发至其他各子公司、团队，让全员学习讨论。这一划定形成制度要求落实，有的公司、团队认真人认真组织学习，有的却未实时落实。李总在其他子公司指导时，发明各人对最近的聚会精神茫然，更谈不上落实。李总狠批了团队认真人，想到“开会+不落实=零，安排事情+不检查=零。”便推出了“季考测评”模式，旨在通过考试，使公司的文化模式、产品知识、聚会精神等学到深处、落到实处，提高全员综合素质。
【模式界说】
以企业文化模式、聚会精神、产品知识、岗位手艺、时势热门等为内容，将每季末第三周周五法定为“季考测评日”，全员通过微信作答测评，将效果设为审核指标，作为提职加薪的主要依据。
【应用案例】
案例一：文宣部马楠，在新员工培训时代，对公司文化很感兴趣，遇到不明确的，就自动向先生讨教。正式上岗后，两次“季考测评”都认真准备，效果压倒一切，被列为重点作育工具。集团副总裁李志旭担当其导师，一旦发明有差别，就要求他连忙整改。除了每周的师生问答，季考事后，都会亲自翻阅马楠的试题，针对问题逐一校正，尤其在管理和素质方面着重点拨。在旭总的全心作育下，马楠前进很快，被提拨为宣传司理。
案例二：小张入职营销上海分公司，由于自认很优异，对公司文化、模式、培训等不重视。恰逢“季考测评”，小张傻了眼，许多题都不会。效果公示后，小张缺乏格，感应很羞愧。为了提升自己，小张最先自动学习公司文化、模式及种种聚会纪要，起劲加入公司组织的种种培训，并与兄弟姐妹起劲相同，在随后的考试中体现优异。事情中也驾轻就熟，业绩突出，年底被评为金牌销售员。
学向勤中得，
萤窗万卷书。
三冬今足用，
谁笑腹空虚。
季考测评
【爆发配景】
知识“碎片化”的时代，人们可选择的空间愈来愈宽，精神天下也越来越渺茫、越来越懒惰，学习意识逐渐淡漠。人们变得越发急躁，急功近利，务虚不务实，不肯脚扎实地学习。在这种配景下，3868la银河总站推出了“季考测评”模式，催促每一位员工学有所得，周全提升。
【爆发案例】
李总到各分子公司指导事情时，都会要求形成聚会纪要下发至其他各子公司、团队，让全员学习讨论。这一划定形成制度要求落实，有的公司、团队认真人认真组织学习，有的却未实时落实。李总在其他子公司指导时，发明各人对最近的聚会精神茫然，更谈不上落实。李总狠批了团队认真人，想到“开会+不落实=零，安排事情+不检查=零。”便推出了“季考测评”模式，旨在通过考试，使公司的文化模式、产品知识、聚会精神等学到深处、落到实处，提高全员综合素质。
【模式界说】
以企业文化模式、聚会精神、产品知识、岗位手艺、时势热门等为内容，将每季末第三周周五法定为“季考测评日”，全员通过微信作答测评，将效果设为审核指标，作为提职加薪的主要依据。
【应用案例】
案例一：文宣部马楠，在新员工培训时代，对公司文化很感兴趣，遇到不明确的，就自动向先生讨教。正式上岗后，两次“季考测评”都认真准备，效果压倒一切，被列为重点作育工具。集团副总裁李志旭担当其导师，一旦发明有差别，就要求他连忙整改。除了每周的师生问答，季考事后，都会亲自翻阅马楠的试题，针对问题逐一校正，尤其在管理和素质方面着重点拨。在旭总的全心作育下，马楠前进很快，被提拨为宣传司理。
案例二：小张入职营销上海分公司，由于自认很优异，对公司文化、模式、培训等不重视。恰逢“季考测评”，小张傻了眼，许多题都不会。效果公示后，小张缺乏格，感应很羞愧。为了提升自己，小张最先自动学习公司文化、模式及种种聚会纪要，起劲加入公司组织的种种培训，并与兄弟姐妹起劲相同，在随后的考试中体现优异。事情中也驾轻就熟，业绩突出，年底被评为金牌销售员。